题目内容：
数学的产生与发展过程蕴含着丰富的数学文化。 (1)以“导数及其应用”教学为例，说明在数学教学中如何渗透数学文化； (2)阐述数学文化对学生数学学习的作用。
答案解析：
选择题：数学的产生与发展过程蕴含着丰富的数学文化。(1)以“导数及其应用”教学为例，说明在数学教学中如何渗透数学文化；(2)阐述数学文化对学生数学学习的作用。
- 题目分类： 数学学科知识与教学能力
- 题目类型：选择题
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在平面有界区域内，由连续曲线C围成一个封闭图形。证明：存在实数ζ使直线y=x+ζ平分该图形的面积。
在平面有界区域内，由连续曲线C围成一个封闭图形。证明：存在实数ζ使直线y=x+ζ平分该图形的面积。
教师发现两位学生板演的内容与自己预设的内容不一致。问题:(1)你如何评价这两位学生的解题过程。(2)假如你是该教师,针对学生板演的情况...
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输送石油或液体石油产品期问，在其通过取样器的流速与管线中的流速成比例F的任一瞬间从管线中采取的试样为时间比例样。A．正确B．错误
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一条光线斜射在一水平放置的平面镜上,入射角为α(0＜α,π/2),请建立空间直角坐标系,并求出反射光线的方程。若将反射光线绕平面镜的法线旋转一周,求所得的...
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开冷物流出口阀VD04.开度为（）；同时，手动调节FC101指示值稳定到12000kg/h，FV101投自动。A．20%B．30%C．40%
开冷物流出口阀VD04.开度为（）；同时，手动调节FC101指示值稳定到12000kg/h，FV101投自动。A．20%B．30%C．40%D．50%