选择题：阅读材料，根据要求完成教学设计。材料：图8是初中物理某教科书“质量”一节中的想想做做。任务：(1)说明想想做做中1、2的设计意图。(2...

题目内容：

阅读材料，根据要求完成教学设计。 材料：图8是初中物理某教科书“质量”一节中的想想做做。 任务： (1)说明想想做做中1、2的设计意图。 (2)基于该实验，设计一个包含师生交流的教学片段。

答案解析：

如图6所示．在磁感应强度为B，方向垂直纸面向里的匀强磁场中，金属杆MN在平行金属导轨上以速度v向右匀速滑动，MN中产生的感应电动势为E1；若磁感应强度增为...

如图6所示．在磁感应强度为B，方向垂直纸面向里的匀强磁场中，金属杆MN在平行金属导轨上以速度v向右匀速滑动，MN中产生的感应电动势为E1；若磁感应强度增为...

分类： 物理学科知识与教学能力  题型：选择题
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放射性同位素钍232经α、β衰变会生成氡，其衰变方程为则χ、Y的值正确的是()。A.x=2，y=3 B.x=1，y=3 C.x=3，y=2 D.x=3，y

放射性同位素钍232经α、β衰变会生成氡，其衰变方程为则χ、Y的值正确的是()。A.x=2，y=3 B.x=1，y=3 C.x=3，y=2 D.x=3，y

分类： 物理学科知识与教学能力  题型：选择题
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体温调节的主要中枢在（）A．大脑皮层B．丘脑C．下丘脑D．脑干网状结构E．延髓

体温调节的主要中枢在（）A．大脑皮层B．丘脑C．下丘脑D．脑干网状结构E．延髓

分类： 物理学科知识与教学能力  题型：选择题
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案例：王老师在进行初中“密度”一课的教学时．引导学生自主探究了不同大小木块和不同大小铁块的质量和体积的比值。师：同学们，你们在刚刚的实验中发现了什...

案例：王老师在进行初中“密度”一课的教学时．引导学生自主探究了不同大小木块和不同大小铁块的质量和体积的比值。师：同学们，你们在刚刚的实验中发现了什...

分类： 物理学科知识与教学能力  题型：选择题
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案例：下面是某位同学对一道习题的解答。问题：(1)简述该习题旨在帮助学生巩固的知识点及其要点(2)指出该生解题中的错误之处，分析产生错误的...

案例：下面是某位同学对一道习题的解答。问题：(1)简述该习题旨在帮助学生巩固的知识点及其要点(2)指出该生解题中的错误之处，分析产生错误的...

分类： 物理学科知识与教学能力  题型：选择题
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