选择题:阅读材料,根据要求完成教学设计任务。 材料一《普通高中物理课程标准(实验)》关于“分子动理论”的内容要求为:“认识分子动理论的基本观点.知道其实验依据...

题目内容:

阅读材料,根据要求完成教学设计任务。 材料一《普通高中物理课程标准(实验)》关于“分子动理论”的内容要求为:“认识分子动理论的基本观点.知道其实验依据。” 材料二某版本高中物理教科书关于“分子的热运动”有如下演示买验: 1.在广口瓶中滴几滴溴,它会逐渐蒸发,变为气体。几分钟后观察瓶中气体的颜色。 2.在烧杯中盛多半杯清水,然后用长颈漏斗慢慢地把蓝色硫酸铜溶液注入,使它留在杯底,不要搅动液体。几十分钟后观察两种液体分界面的变化。 材料三教学对象为高中二年级学生,学生G经学习了分子的无规则热运动等知识。 (1)筒述扩散、热运动的概念。 (2)结合所给材料,完成“分子的热运动”的教学设计,内容包括教学目标、教学过程。

答案解析:

跳水运动员自10m跳台自由下落,入水后因受水的阻碍而减速,设加速度口=-kυ2,k=0.4m-1。求运动员速度减为人水速度的10%时的入水深度。

跳水运动员自10m跳台自由下落,入水后因受水的阻碍而减速,设加速度口=-kυ2,k=0.4m-1。求运动员速度减为人水速度的10%时的入水深度。

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下面为高中物理教材力的合成一节中“探究合力的方法”的实验装置。 (1)请列举出一个实际生活中的例子帮助学生快速认识力的合成。 (2)在...

下面为高中物理教材力的合成一节中“探究合力的方法”的实验装置。 (1)请列举出一个实际生活中的例子帮助学生快速认识力的合成。 (2)在...

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为了解释地球的磁性,19世纪安培假设:地球的磁场是由绕过地心的轴的环形电流,引起的。在下列四个图中,正确表示安培假设中环形电流方向的是(  )。

为了解释地球的磁性,19世纪安培假设:地球的磁场是由绕过地心的轴的环形电流,引起的。在下列四个图中,正确表示安培假设中环形电流方向的是(  )。

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以怎样的年利率进行投资能够令该投资7年之后翻一番()。A.14%B.10%C.10%D.取决于初始的投资额

以怎样的年利率进行投资能够令该投资7年之后翻一番()。A.14%B.10%C.10%D.取决于初始的投资额

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电压表与电流表,初始时So与S均闭合,现将S断开,则(  )。A.V的读数变大,A的读数变小 B.V的读数变大,A的读数变大 C.V的读数变小,

电压表与电流表,初始时So与S均闭合,现将S断开,则(  )。A.V的读数变大,A的读数变小 B.V的读数变大,A的读数变大 C.V的读数变小,

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