题目内容：
《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出，应当注重发展学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力和( )
A.探索性学习
B.合作交流
C.模型思想
D.综合与实践
参考答案：
答案解析：
选择题：《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出，应当注重发展学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力和( )
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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西印度群岛国家牙买加生产的热带经济作物咖啡质量较高。大批优质咖啡豆从牙买加运往美国西雅图某咖啡加工基地，最佳的运输方式是（ ）。
西印度群岛国家牙买加生产的热带经济作物咖啡质量较高。大批优质咖啡豆从牙买加运往美国西雅图某咖啡加工基地，最佳的运输方式是（ ）。
下图为洞庭湖年径流泥沙过程线图，读图回答第8-9题。下列关于洞庭湖流域地理特征的叙述正确的是（ ）。
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下图为西藏主要城镇分布示意图。影响西藏农作物分布的决定性因素是（ ）。
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下图为美国 66 号公路分布示意图。某留学生驾车沿66号公路从芝加哥到洛杉矶。下列关于沿途地理环境的变化的叙述，正确的是（ ）。
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若流星体穿过地球大气层，坠入陆地表面的可能性约是（ ）。
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