题目内容：
学生培养酵母菌，定期测量酵母菌的种群数量，最后画出了酵母菌种群增长的“S”型曲线。这个学习活动构建的是（ ）。
A．物理模型 B．数学模型 C．概念模型 D．图表模型
参考答案：
答案解析：
选择题：学生培养酵母菌，定期测量酵母菌的种群数量，最后画出了酵母菌种群增长的“S”型曲线。这个学习活动构建的是（ ）。A．物理模型 B．数学模型 C．概念模型 D．图
- 题目分类： 生物学科知识与教学能力
- 题目类型：选择题
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图2表示叶肉细胞在某一环境条件下的部分生理状态，下列叙述正确的是（ ）。 A．该条件下类囊体薄膜上不能合成ATP B．该条件下光合作用强度大于呼吸作用
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放射性同位素示踪技术在生产、生活和科研中有着十分广泛的用途。常用的 问题： (1)在绿色植物光合作用中，若用H218O和CO2为原料，...
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退卡销户主要包含（）个功能模块。A．三B．四C．六D．五
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1928年，荷兰科学家温特设计了巧妙的实验来研究植物的向光运动。如图6所示，A表示放置过胚芽鞘尖端的琼脂块，B表示没有放置过胚芽鞘尖端的琼脂块，①～⑥是在...
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下列关于高中生物实验基本原理的说法中，不正确的是（ ）。A．洋葱内表皮无色透明便于观察核酸分布 B．动物细胞没有细胞壁容易形成细胞膜 C．糖类中还原糖可被斐林
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