题目内容：
下列选项中，不适合采用示范法教学的是（ ）。
A.作品欣赏
B.设计制作
C.技法学习
D.绘画表现
参考答案：
答案解析：
选择题：下列选项中，不适合采用示范法教学的是（ ）。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
教师往往在美术教学活动中扮演了多种角色，下列选项中不属于美术教师角色的是（ ）。
教师往往在美术教学活动中扮演了多种角色，下列选项中不属于美术教师角色的是（ ）。
欣赏不同时代和文化背景下的美术作品，了解艺术家与流派，通过描述、分析与讨论认识艺术门类与表现形式，尊重人类文化遗产，对美术作品能进行简单的评价，恰当地表达自己的
欣赏不同时代和文化背景下的美术作品，了解艺术家与流派，通过描述、分析与讨论认识艺术门类与表现形式，尊重人类文化遗产，对美术作品能进行简单的评价，恰当地表达自己的感受。这属于“欣赏·评述”模块在第(
在中国古代绘画史上，()提出了“诗画一律”概念，使文人画趋向成熟。
在中国古代绘画史上，()提出了“诗画一律”概念，使文人画趋向成熟。
线描教学中，杨老师为了激发学生的兴趣，在教学中让学生分组聆听MP3中不同的声音，通过体验与联想，讨论后用线描的方式表达听到的事物。杨老师采取的教学策略是()。
线描教学中，杨老师为了激发学生的兴趣，在教学中让学生分组聆听MP3中不同的声音，通过体验与联想，讨论后用线描的方式表达听到的事物。杨老师采取的教学策略是()。
（ ）是美术学科的重要特征。
（ ）是美术学科的重要特征。