题目内容：
学生掌握了整数、分数和小数的知识概念后，可以将这些数概括为有理数，这是思维过程的（ ）。
A.具体化 B.分析 C.系统化 D.抽象
参考答案：
答案解析：
选择题：学生掌握了整数、分数和小数的知识概念后，可以将这些数概括为有理数，这是思维过程的（ ）。A.具体化 B.分析 C.系统化 D.抽象
- 题目分类： 教育教学知识与能力（中学）
- 题目类型：选择题
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学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（ ）。A.经典性条件反射 B.操作性条件反射 C.联结反应 D.习惯成自然
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为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是（ ）。A.复述策略 B.精加工策略 C.组织策略 D.生成技术
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生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（ ）。A.新的理解 B.不同的见解 C.认知策略 D.类比或表象
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桑代克提出的学习迁移理论是（ ）。A.形式训练说 B.经验泛化说 C.相同要素说 D.关系转换说
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如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为．最合适的安排应该是( )。A.让儿童看完电视后立即督促他完成作业 B.规定每周看电视的适当时间
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