题目内容：
桑代克提出的学习迁移理论是（ ）。
A.形式训练说 B.经验泛化说 C.相同要素说 D.关系转换说
参考答案：
答案解析：
选择题：桑代克提出的学习迁移理论是（ ）。A.形式训练说 B.经验泛化说 C.相同要素说 D.关系转换说
- 题目分类： 教育教学知识与能力（中学）
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为．最合适的安排应该是( )。A.让儿童看完电视后立即督促他完成作业 B.规定每周看电视的适当时间
如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为．最合适的安排应该是( )。A.让儿童看完电视后立即督促他完成作业 B.规定每周看电视的适当时间
人的心理活动对一定对象的指向和集中是（ ）。A.注意 B.知觉 C.想象 D.观察
人的心理活动对一定对象的指向和集中是（ ）。A.注意 B.知觉 C.想象 D.观察
人从明处突然进入暗处，人的感觉阈限（ ）。A.缓慢下降 B.急速下降 C.缓慢上升 D.急速上升
人从明处突然进入暗处，人的感觉阈限（ ）。A.缓慢下降 B.急速下降 C.缓慢上升 D.急速上升
让丽丽先后学习两组难度相当、性质相似的材料，随后的检查发现她对前面一组材料的回忆效果不如后面一组好，这是由于受到（ ）。A.倒摄抑制 B.前摄抑制 C.分
让丽丽先后学习两组难度相当、性质相似的材料，随后的检查发现她对前面一组材料的回忆效果不如后面一组好，这是由于受到（ ）。A.倒摄抑制 B.前摄抑制 C.分
皮亚杰提出的认知发展四个阶段由低向高的发展顺序是（ ）。A.不可改变的 B.可以跳跃的 C.因人而异的 D.可人为改变的
皮亚杰提出的认知发展四个阶段由低向高的发展顺序是（ ）。A.不可改变的 B.可以跳跃的 C.因人而异的 D.可人为改变的