选择题:“教育不应再限于学校的围墙之内。”这是( )推崇的教育理想。A.非制度化教育 B.制度化教育 C.形式化教育 D.非形式化教育 题目分类: 教育理论基础知识 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: “教育不应再限于学校的围墙之内。”这是( )推崇的教育理想。 A.非制度化教育 B.制度化教育 C.形式化教育 D.非形式化教育 参考答案: 答案解析:
教育目的所要回答的根本问题是( )A.教育为谁服务 B.教育怎样培养人 C.要把教育引向何方 D.教育要培养怎样的人 教育目的所要回答的根本问题是( )A.教育为谁服务 B.教育怎样培养人 C.要把教育引向何方 D.教育要培养怎样的人 分类: 教育理论基础知识 题型:选择题 查看答案
《中共中央关于教育体制改革的决定》规定地方承担义务教育的责任,有计划、有步骤地普 及( )年制义务教育。A.六 B.七 C.八 D.九 《中共中央关于教育体制改革的决定》规定地方承担义务教育的责任,有计划、有步骤地普 及( )年制义务教育。A.六 B.七 C.八 D.九 分类: 教育理论基础知识 题型:选择题 查看答案
以下观点错误的是( )A.片面发展的本质特征是脑力劳动与体力劳动的分离和对立 B.人口的分布、增长及年龄结构等,都对学校教育制度的建立、改革有直接或间接的影响 以下观点错误的是( )A.片面发展的本质特征是脑力劳动与体力劳动的分离和对立 B.人口的分布、增长及年龄结构等,都对学校教育制度的建立、改革有直接或间接的影响 分类: 教育理论基础知识 题型:选择题 查看答案
高等教育的毛人学率为()时,高等教育就处于普及化阶段。A.低于15% B.大于50% C.大于30% D.大于15%小于50% 高等教育的毛人学率为()时,高等教育就处于普及化阶段。A.低于15% B.大于50% C.大于30% D.大于15%小于50% 分类: 教育理论基础知识 题型:选择题 查看答案
马克思主义关于人的全面发展学说在中国教育界的具体实践是( )A.新课程改革 B.素质教育 C.教育的国际化走势 D.教育改革的实践 马克思主义关于人的全面发展学说在中国教育界的具体实践是( )A.新课程改革 B.素质教育 C.教育的国际化走势 D.教育改革的实践 分类: 教育理论基础知识 题型:选择题 查看答案