选择题：2013年单项选择：教学过程中，强调知识传授而忽视能力培养的理论是（）A、形式教育论 B、实质教育论 C、传统教育论 D、现代教育论

题目内容：

2013年单项选择：教学过程中，强调知识传授而忽视能力培养的理论是（）
A、形式教育论
B、实质教育论
C、传统教育论
D、现代教育论

参考答案：
答案解析：

2013年单项选择：把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间，以大约20分钟为一个课时。这种出现于美国20...

2013年单项选择：把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间，以大约20分钟为一个课时。这种出现于美国20...

分类： 教育教学知识与能力（中学）  题型：选择题
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《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达，”是要求在教学中贯彻（　　）。A、启发性原则 B、循序渐进原则 C、直观性原则 D、因材施教原则

《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达，”是要求在教学中贯彻（　　）。A、启发性原则 B、循序渐进原则 C、直观性原则 D、因材施教原则

分类： 教育教学知识与能力（中学）  题型：选择题
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“一把钥匙开一把锁”属于教学中的（　　）原则。A、启发性 B、因材施教 C、直观性 D、导向性

“一把钥匙开一把锁”属于教学中的（　　）原则。A、启发性 B、因材施教 C、直观性 D、导向性

分类： 教育教学知识与能力（中学）  题型：选择题
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“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。”这体现的教学原则是（ ）。A、启发性原则 B、因材施教原则

“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。”这体现的教学原则是（ ）。A、启发性原则 B、因材施教原则

分类： 教育教学知识与能力（中学）  题型：选择题
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（　　）是上课的必要补充，是适应学生个别差异，贯彻因材施教的重要措施。A、备课 B、课外辅导 C、布置作业 D、考试

（　　）是上课的必要补充，是适应学生个别差异，贯彻因材施教的重要措施。A、备课 B、课外辅导 C、布置作业 D、考试

分类： 教育教学知识与能力（中学）  题型：选择题
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