题目内容：
教师道德的一般功能主要包括（ ）。
A.调节功能
B.教育功能
C.认识功能
D.激励功能
参考答案：
选择题：教师道德的一般功能主要包括（ ）。
- 题目分类：高校教师资格证
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
对于高校教师来说，其本职工作是（ ）。
对于高校教师来说，其本职工作是（ ）。
孔子说过“知之者莫如好之者，好之者莫如乐知者”，这表明教师在处理爱护学生与严格要求的关系上应该注意的是（ ）。
孔子说过“知之者莫如好之者，好之者莫如乐知者”，这表明教师在处理爱护学生与严格要求的关系上应该注意的是（ ）。
关于良心和义务之间关系下列说法不正确的是（ ）。
关于良心和义务之间关系下列说法不正确的是（ ）。
人的需要和目的被消融到追求经济增长的技术目标中，人反而成了实现目标的工具。这体现的是（ ）。
人的需要和目的被消融到追求经济增长的技术目标中，人反而成了实现目标的工具。这体现的是（ ）。
成绩至上的评价方式根深蒂固，而全面客观的评价体系无法得到落实，使得部分学生的全面发展和个人潜能被忽视了，从而造成了师生关系的疏远。以上这种情况反映出是师生伦理关
成绩至上的评价方式根深蒂固，而全面客观的评价体系无法得到落实，使得部分学生的全面发展和个人潜能被忽视了，从而造成了师生关系的疏远。以上这种情况反映出是师生伦理关系中哪一方面受到了影响（ ）。