单选:操作系统管理内存的基本思路可以用学校教务处管理教学楼和教室来类比,通过类比回答,下列哪些问题不是内存管理的基本问题。()

题目内容:
操作系统管理内存的基本思路可以用学校教务处管理教学楼和教室来类比,通过类比回答,下列哪些问题不是内存管理的基本问题。()
A.内存空间问题—即教学楼总数、教室总数、教室的座位数等基本信息以及哪些教室已被分配出去、哪些教室空闲等动态信息等
B.内存的分配与回收问题---当有任务需要教室时、分配哪个教室、记录教室的使用者,当任务结束时需要回收被分配的教室、更新相关的动态信息等,当没有教室可用且又有紧急任务时,如何通过腾挪手段来调整教室以满足紧急任务的使用
C.内存与外存的信息交换问题--读写磁盘,即将外存中的信息读出到内存中,或者将内存中的信息更改返存到磁盘中
D.上述问题都是内存管理的基本问题
参考答案:

关于分层随机抽样的特点,表述正确的是(2011年全国统考)()

关于分层随机抽样的特点,表述正确的是(2011年全国统考)()A.总体中的个体被抽取的概率相同B.所有被试在一个层内抽取C.层间异质,层内同质D.层间变异小于层内变异

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某测验用百分等级表示测验结果,其受测者的测验结果低于平局分的一个标准差。他在该组被试中的百分等级是(2013年全国统考)

某测验用百分等级表示测验结果,其受测者的测验结果低于平局分的一个标准差。他在该组被试中的百分等级是(2013年全国统考)()A.10B.16C.34D.50

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当总体中的个体分布具有周期性规律时,不适用的抽样方法是(2015年全国统考)()

当总体中的个体分布具有周期性规律时,不适用的抽样方法是(2015年全国统考)()A.简单随机抽样B.分层抽样C.等距抽样D.方便抽样

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一次测验的分数服从方差为25的正态分布,某学校共有100名学生参加测试,其均值为70分,若置信水平为0.99,则总体平均

一次测验的分数服从方差为25的正态分布,某学校共有100名学生参加测试,其均值为70分,若置信水平为0.99,则总体平均值的置信区间为(2016年全国统考)()A.[69.50,70.50]B.[6

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假设总体分布服从均匀分布,从该总体中抽取容量为40的样本,则样本均值的抽样分布,以下说法错误的是()

假设总体分布服从均匀分布,从该总体中抽取容量为40的样本,则样本均值的抽样分布,以下说法错误的是()A.服从非正态分布B.近似正态分布C.服从均匀分布D.服从分布

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