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德育目标包括掌握马克思主义立场、观点和方法,具有坚定的社会主义政治立场和理想信念,树立社会主义法治意识,养成良好的道德行为习惯和高尚的道德情操()这是一个关于道德 立场 教育学的相关问题,下面我们来看

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学制不是是整个教育制度的核心组成部分,教育目的是教育制度的主体。()这是一个关于制度 教育学 学制的相关问题,下面我们来看

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()没有固定的教材,变动性较大,课程设计的出发点是学生的兴趣和动机。

()没有固定的教材,变动性较大,课程设计的出发点是学生的兴趣和动机。这是一个关于出发点 课程 教育学的相关问题,下面我们来看

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课程方案是指根据教育目的和各级各类学校的教育任务,由国家教育行政部门制定的有关教育教学工作的指导文件。内容通常包括课程设置、课程结构、课程性质、课程顺序、学时安排、评价方式等.()这是一个关于目的 课程 教育学的相关问题,下面我们来看

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