题目内容：
把学习过程概括为“学一思一行”的统一过程的教育家与思想家就是（）
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.墨子
参考答案：
选择题：把学习过程概括为“学一思一行”的统一过程的教育家与思想家就是（）
- 题目分类：超星尔雅学习通
- 题目类型：选择题
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男孩，3岁。发现右上腹部包块2周。无腹痛、腹胀，大便正常，无肉眼血尿。查体：右上腹部可触及直径约8cm包块，表面光滑，质地较硬，无压痛，可活动。首先考虑的疾病是
男孩，3岁。发现右上腹部包块2周。无腹痛、腹胀，大便正常，无肉眼血尿。查体：右上腹部可触及直径约8cm包块，表面光滑，质地较硬，无压痛，可活动。首先考虑的疾病是（ ）。
男，35岁。发热、呕吐、腹痛、腹泻半天。查体：T39.2℃，BP120/70mmHg，腹软，左下腹压痛（＋），反跳痛（－），实验室检查：血WBC12×109/L
男，35岁。发热、呕吐、腹痛、腹泻半天。查体：T39.2℃，BP120/70mmHg，腹软，左下腹压痛（＋），反跳痛（－），实验室检查：血WBC12×109/L，N0.85，L0.15。粪镜检：WBC
根据一定的教学目的与对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则就是（）
根据一定的教学目的与对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则就是（）A.教学目的B.教学内容C.教学原则D.教学方法
课得类型得划分依据（）
课得类型得划分依据（）A.教学任务B.教学内容C.教学规律D.教学原则
男，60岁。剧烈胸痛2.5小时。心电图示Ⅰ、Ⅱ、aVF、V5～V6导联ST段弓背向上抬高0.4mV。此时最可能升高的实验室检查指标是（ ）。
男，60岁。剧烈胸痛2.5小时。心电图示Ⅰ、Ⅱ、aVF、V5～V6导联ST段弓背向上抬高0.4mV。此时最可能升高的实验室检查指标是（ ）。