学习过程中,学习者通过观察榜样的行为受到强化,从而在自己身上也产生了类似的强化效果。班杜拉称这种现象为( )

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小学儿童的品德的发展具存明显的转折期,一般在小学( )

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人们一般认为,北方人豪放,南方人细腻。这 一现象在心理学上被称为( )

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按照加涅的学习层次分类的观点,学生将“猫”、“狗”、“鼠”等概括为“动物”的学习属于(  )。

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对小学生进行减压团体心理辅导时,采用的冥想放松方法主要属于()。

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