题目内容：
下列关于课程资源的说法中，正确的是（ ）。
A.教师和学生不是课程资源
B.学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程
C.对教师而言，课程资源指的是课程标准和教材(即教科书)
D.学生的生活经验、教师的教学经验是课程资源，学生间的学习差异、师生间的交流启发，乃至学生在课堂出现的错误也是有效的课程资源
参考答案：
答案解析：
选择题：下列关于课程资源的说法中，正确的是（ ）。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
“新官上任三把火”“初次见面时希望给人留下好印象”，都体现了（ ）。
“新官上任三把火”“初次见面时希望给人留下好印象”，都体现了（ ）。
张老师开始上《爱因斯坦与小女孩》这堂课时说“同学们，你们知道吗，爱因斯坦不仅是一位世界著名的大科学家，而且还会拉小提琴。今天我们就来学一学他的故事”这种导人方式
张老师开始上《爱因斯坦与小女孩》这堂课时说“同学们，你们知道吗，爱因斯坦不仅是一位世界著名的大科学家，而且还会拉小提琴。今天我们就来学一学他的故事”这种导人方式是（ ）。
假如重力突然消失，下列情况仍然存在的是（ ）。
假如重力突然消失，下列情况仍然存在的是（ ）。
《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出：阅读教学的重点是( )。
《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出：阅读教学的重点是( )。
在各学段中，数学课程安排了四个部分的课程内容：“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”和( )。
在各学段中，数学课程安排了四个部分的课程内容：“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”和( )。