选择题:林木覆盖度高的草原上,无刺的合欢树分布较多;林木覆盖度低的草原上,有刺的合欢树分布较多。羚羊相对更喜爱取食无刺合欢树的叶片。在林木覆盖度低的草原上,羚羊能够更早

  • 题目分类:教师资格
  • 题目类型:选择题
  • 查看权限:VIP
题目内容:

林木覆盖度高的草原上,无刺的合欢树分布较多;林木覆盖度低的草原上,有刺的合欢树分布较多。羚羊相对更喜爱取食无刺合欢树的叶片。在林木覆盖度低的草原上,羚羊能够更早地发现并躲避野狗等掠食动物的伏击。据此分析。不正确的是()。

A.合欢树、羚羊和野狗构成一条食物链

B.有刺有利于合欢树抵御羚羊的取食

C.林木覆盖度高的草原羚羊相对较多

D.野狗捕食羚羊影响了有刺基因的频率

参考答案:
答案解析:

生产上常用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物中的双子叶杂草,如图1所示。下列说法正确的是()。

生产上常用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物中的双子叶杂草,如图1所示。下列说法正确的是()。

查看答案

通过发酵罐发酵可大规模生产谷氨酸,生产中常用的菌种是好氧的谷氨酸棒状杆菌。下列有关谷氨酸发酵过程的叙述,正确的是()。

通过发酵罐发酵可大规模生产谷氨酸,生产中常用的菌种是好氧的谷氨酸棒状杆菌。下列有关谷氨酸发酵过程的叙述,正确的是()。

查看答案

“举例说明共同进化和生物多样性形成的原因”是“现代生物进化理论的主要内容”一节的教学目标之一。关于该目标,下列叙述正确的是()。

“举例说明共同进化和生物多样性形成的原因”是“现代生物进化理论的主要内容”一节的教学目标之一。关于该目标,下列叙述正确的是()。

查看答案

“用所给的材料探究……”属于表述教学目标时的哪个要素(  )

“用所给的材料探究……”属于表述教学目标时的哪个要素(  )

查看答案

教育目的的一般是由两部分组成的:规定要培养人的身心素质、要规定所要培养出人的()

教育目的的一般是由两部分组成的:规定要培养人的身心素质、要规定所要培养出人的()

查看答案