阅读理解与欣赏:自山峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非..

  • 题目分类:散文阅读
  • 题目类型:阅读理解与欣赏
  • 查看权限:VIP
题目内容:
自山峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝山献多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属(zhǔ)引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
小题1:下列划线字意思相同的两项是()()(4分)A.沿溯阻哀转久B.于夏水襄陵每晴初霜旦C.则湍绿潭留蚊于帐中D.非亭午夜分山峡七百里中小题2:文章写三峡春冬景色时,既描写了“”的静景,也描写了“”的动景,动静结合,相得益彰。(2分)
小题3:翻译下列句子。(3分)
自非亭午夜分,不见曦月。
小题4:对文章赏析有误的一项是()(3分)A.文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水,突出了其不同季节的特点。B.文章使用了大量极富表现力的骈散句,语言清新俊逸。C.文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”有异曲同工之妙。D.文章布局自然,先写山,后写水,突出了三峡山高水险的特点。
参考答案:

阅读下面的文言文,完成文后题目。(一)童趣余忆童稚时,能张目对..

阅读下面的文言文,完成文后题目。(一)童趣余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。

查看答案

顾荣①在洛阳,尝应人请。觉行炙人②有欲炙之色,因辍己施焉。同坐..

顾荣①在洛阳,尝应人请。觉行炙人②有欲炙之色,因辍己施焉。同坐③嗤之。荣曰:“岂有终日执之而不知其味者乎?”后遭乱过江,每经危难,常有一人左右己。问其所以,乃受炙人也。【注】①顾荣:字彦先,今属江苏人。②行炙人:端送烤肉的侍者。炙,烤肉。③同坐:同席的人。小题1:下列划线词语解释,不正确的一项是(2分)A.尝应人请尝:曾经B.因辍己施焉施:给予C.同坐嗤之嗤:讥笑D.常有一人左右己左右:身边的人小题2:请将文中画线句子“岂有终日执之而不知其味者乎?”翻译成现代汉语。(3分)小题3:从顾荣身上你获得了什么启

查看答案

鲁人有好钓者鲁人有好钓者,以桂为饵,锻黄金之钩,错①以银碧,垂..

鲁人有好钓者鲁人有好钓者,以桂为饵,锻黄金之钩,错①以银碧,垂翡翠之纶②,其持竿处位即是③,然其得鱼不几矣。故曰:“钓之务不在芳饰,事之急不在辩言。”【注释】① 错:镶嵌。 ② 纶:钓鱼绳。 ③ 是:正确。小题1:用现代汉语翻译下面的句子。(2分) 钓之务不在芳饰,事之急不在辩言小题2:读了这则寓言,你受到什么启发?(2分)

查看答案

初,晖①同县张堪素有名称②,尝于太学③见晖,甚重之,接以友道,乃..

初,晖①同县张堪素有名称②,尝于太学③见晖,甚重之,接以友道,乃把晖臂曰:“欲以妻子托朱生。”晖以堪先达④,举手未敢对,自后不复相见。堪卒,晖闻其妻子贫困,乃自往候视,厚赈赡⑤之。晖少子怪而问曰:“大人不与堪为友,平生未曾相闻,子孙窃怪之。”晖曰:“堪尝有知己之言,吾以信于心也。”(节选自《后汉书》)【注释】①晖:朱晖,与张堪同为东汉人。②名称:名声,名望。③大学:汉朝设在京城的最高学府。④先达:指有道德、有学问的前辈。⑤赈赡:救济,周济。小题1:解释下列句中的划线词语。(4分)(1)晖同县张堪素有名称(

查看答案

阅读《枯竹》一文,完成文后题目。(20分)①我在北风呼呼的野外,遇见..

阅读《枯竹》一文,完成文后题目。(20分)①我在北风呼呼的野外,遇见了它——一株枯竹,静静地斜卧在清翠的众竹前,像白发苍苍的垂暮老人,显得那么另类。②竹仿佛是邻家的小哥哥,一直在我的童年里俊朗地挺立着,伴我走过懵懂无忧的童年。③犹记得,小时候,雨后的春日里,我在竹林里咔嚓咔嚓地掰断少年般稚嫩的春笋,拿回家,母亲的巧手把它变成一盘鲜嫩的笋丝炒肉,令人食欲大增;燥热的夏日里,竹林间声声蝉唱送来阵阵清凉,我和一帮小伙伴举着小竹竿到竹林里捕蝉。秋日里,竹林里秋虫啁啾着告诉我它们的童年故事;冬天下雨的夜里,雨打竹叶

查看答案