阅读理解与欣赏:阅读并回答问题。雨荷(台)张晓风有一次,雨中走过荷池,一塘的绿..

  • 题目分类:散文阅读
  • 题目类型:阅读理解与欣赏
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题目内容:
阅读并回答问题。 雨荷
(台)张晓风   有一次,雨中走过荷池,一塘的绿云绵延,独有一朵半开的红莲挺然其间。
  我一时为之惊愕驻足,那样似开不开,欲语不语,将红未红,待香未香的一株红莲!
  漫天的雨纷然而又漠然,广不可及的灰色中竟有这样一株红莲!像一堆即将燃起的火,像一罐立刻要倾泼的颜色!我立在池畔,虽不欲捞月,也几成失足。
  生命不也如一场雨吗?你曾无知地在其间雀跃,你曾痴迷地在其间沉吟——但更多的时候,你得忍受那些寒冷和潮湿,那些无奈与寂寥,并且以晴日的幻想度日。
  可是,看那株莲花,在雨中怎样地惟我而又忘我。当没有阳光的时候,它自己便是阳光。当没有欢乐的时候,它自己便是欢乐!一株莲花里有那么完美自足的世界!
  一池的绿,一池无声的歌,在乡间不惹眼的路边——岂只有哲学书中才有真理?岂只有研究院中才有答案?一笔简单的雨荷可绘出多少形象之外的美善,一片亭亭青叶支撑了多少世纪的傲骨
  倘有荷在池,倘有荷在心,则长长的雨季何患?
1.这篇短文文简韵浓,似一枝雨荷。文章遣词造句极富诗意和哲理,品读后回答下列问题。
(1)第1段中写红莲“挺然”,如换成“傲立”,或“亭亭玉立”,表达意境会有何不同?
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(2)第2段连用四个词语来形容红莲的特征,表达了作者怎样的见解?
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(3)第5段中说红莲“惟我”、“忘我”应怎么理解?
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(4)第6段中“形象之外的美善”指什么?“一笔”与“多少”、“一片”与“多少”两组词形成对比,表达了作者怎样的认识?
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2.文中有两处破折号,请你说说它们各自的作用。
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3.作者对雨荷有直接描写,也有间接描写,说说这样写的好处。
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4.理解文章最后一句话。
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参考答案:

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阅读《桃花源记》,回答下列各题(10分)晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,成来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉

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