阅读理解与欣赏:阅读《鱼我所欲也》(节选),完成第12~14题。一箪食,一豆羹,得之则..

  • 题目分类:散文阅读
  • 题目类型:阅读理解与欣赏
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题目内容:
阅读《鱼我所欲也》(节选),完成第12~14题。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受。蹴尔而与之,乞人不屑也。
万钟则不辨礼义而受之。万钟于我何加焉?为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?向为身死而不受,今为宫室之美为之;向为身死而不受,今为妻妾之奉为之;向为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之,是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
【注】①有教材不分段。②有教材为“辩”。③有教材为逗号。④有教材为叹号。 ⑤有教材为逗号。⑥有教材为逗号。⑦有教材为“乡”。⑧有教材为冒号。
小题1:.解释下列语句中加点词的意思。(2分)
(1)蹴尔而与之蹴:
(2)是亦不可以已乎已:
小题2:.用现代汉语翻译下面的语句。(2分)
呼尔而与之翻译:
小题3:.“此之谓失其本心”中的“此”指的是什么?(用原文回答)(4分)
参考答案:

阅读并回答问题。漓江情韵雨霏霏,雾茫茫。雨雾好像是漓江的纱巾..

阅读并回答问题。漓江情韵  雨霏霏,雾茫茫。雨雾好像是漓江的纱巾,笼罩在它美丽的面颊之上。江里的渔舟、游船以及江边的垂钓者.都成了一个个逗点,在雨雾漓江的诗章中,挑逗着你手中的笔.把大自然中的绝美鳊织成篇。  我漫步江边,向这一个个黑色标点走去。最近的一个标点圆圆的,像是句号。等我走近了,才看见那是一把雨伞,但伞下空无一人。转身刚要离去.伞下忽然有稚嫩的童音向我问候:“你好——你好——”我顿时愣在那儿了。还没客我醒过闷儿来,那细嫩的童声又飞了出来:“江作青罗带,山如碧玉簪。”哎呀,他在背诵韩愈描写桂林山水

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另一只翅膀的梦想张世普  ①无意中认识了她,在一家很小的画店里。小店以卖画和裱画为主,因为没有名家的作品,生意不算很好。     ②小店窗明几净,一尘不染,身置其中,扰乱红尘的是非喜怒似乎全被隔在店外。她是店主,白衣黑发,朴素淡雅,像一朵盛开的莲花。     ③后来发现,无论是寒冬还是酷夏,她的右手始终戴着黑手套,在白衣的映衬下更显神秘。每每好奇问及,她总着微笑回答:天生爱美使然。     ④生命中不可避免地常常要遇到阴霾的日子。有一次,我在生活和工作中接连遭遇挫败,又去画店散心。可是,却无法从积郁的心情

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【甲】①那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。②它的干通常是..

【甲】①那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。②它的干通常是丈把高,像是加过人工似的,一丈以内绝无旁枝。③它所有的丫枝一律向上,而且紧紧靠拢,也像是加过人工似的,成为一束,绝不旁逸斜出。④它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了。⑤它的皮光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。⑥这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。⑦哪怕只有碗口那样的粗细,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。  【乙】街上的柳树像病了似的,叶子挂着层灰土在枝上打着卷;枝条一动

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文言文阅读(19分)①晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远年。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树 , 芳草鲜美 , 落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。②林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人,黄发垂髫并怡然自乐。③见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外

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阅读文言文,完成题。(共11分) 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”小题1:翻译下列句子:(1)斯是陋室,惟吾德馨。__________________________________________________________(2)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。______________________________________

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