阅读理解与欣赏:阅读《口技》中的两段文字,完成下面各题。(II分)忽一人大呼“火起”..

  • 题目分类:散文阅读
  • 题目类型:阅读理解与欣赏
  • 查看权限:会员
题目内容:
阅读《口技》中的两段文字,完成下面各题。(II分)
忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
小题1:.下面哪一组句子中加点词的意义相同?(2分) ( )
A.不能名其一处也B.言和而色夷(《送东阳马生序》)
义患无硕师名人与游(《送东刚马生序》)变色离席
C.中间力拉崩倒之声D.群响毕绝余则缊袍敝衣处其间(《送东阳马生序》)以为妙绝
小题2:.下面句子中没有通假字的是哪一项?(2分) ( )A.食之不能尽其材B.卧右膝,诎右臂支船C.至舍,四支僵劲不能动D.满铁范为一板,持就火炀之小题3:.选文第一段在写法上有何特点?这样写有什么作用?(2分)

小题4:.结尾交代“撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已,”有什么作用?(2分)

小题5:.阅读下面文言文,用现代汉语翻泽画线句子。(3分)
出山门而东,十许步,得石台。旦起下视,白云满川,如海波起伏;而远近诸山出其中者,皆若飞浮往来,或涌或没,顷刻万变。台东径断,畏险者或不敢度。然山之可观者,至是则亦穷矣。(《百丈山记》朱熹)
【注释】百丈山:在今福建建阳市东北与今武夷山市交界处,海拔690米。
参考答案:

阅读下面甲、乙两篇文言文,完成6~9题。(12分)【甲】楚人有涉江者,..

阅读下面甲、乙两篇文言文,完成6~9题。(12分)【甲】楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,日:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之:舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?【乙】宋人有耕者,田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。小题1:.下列加点词的意思相同的一项是(2分) ( )小题2:.解释下列划线词的意思。(4分)(1)遽契其舟( ) (2)不亦惑乎( )(3)兔走触株( ) (4)冀复得兔( )小题3:.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

查看答案

阅读下文,完成1-4题紫藤萝瀑布宗璞①我不由得停住了脚步。②从未见..

阅读下文,完成1-4题紫藤萝瀑布宗璞  ①我不由得停住了脚步。  ②从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅浅的部分,在和阳光互相挑逗。  ③这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串换着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!  ④“我在开花!”它们在笑。

查看答案

比较下列两文,回答文后问题。[甲]于是入朝见威王,曰:“臣诚知不..

比较下列两文,回答文后问题。[甲]于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。[乙]宋昭公出亡①,至于鄙②,

查看答案

送东阳马生序余幼时即嗜学。家贫,无以致书以观,每假借于藏..

送东阳马生序(9分)余幼时即嗜学。家贫,无以致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送了,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四

查看答案

阅读下文,回答问题。没有宋词的年代青藤静静攀在漆迹斑驳的旧墙..

阅读下文,回答问题。没有宋词的年代  青藤静静攀在漆迹斑驳的旧墙边,空气里漂浮着不知名的清香,一个罗衫淡淡的女子,提一盏小小的荷花灯,循着词人的韵脚婉约地走来。  那是多雨季,多忧愁的《雨霖铃》,是被落花和笙箫包围的《满庭芳》;是精致不可临摹的《钗头凤》,是靡丽凄婉,让我伤感的——宋王朝。  整个飘雨的午后,我素手为桨,宣纸为舟,泛波于千年前宋词的烟波浩渺中。当江南的细雨霏霏飘洒,秦淮两岸香拥翠绕,是谁轻舞罗扇扑流萤,黯然伤怀于碧水秋云间的舴艋小舟?  当渭城的轻尘沾上衣襟,塞外的羌笛悠悠吹响,又是谁身披

查看答案