单选题：下列有关课文内容的理解有误的一项是（）(2分)A．《与朱元思书》是一篇..

题目内容：
下列有关课文内容的理解有误的一项是（）(2分)A．《与朱元思书》是一篇骈体文，该文既用人的感受反衬出山水之乐，也抒发了对世俗官场和追求名利之徒的藐视之情，含蓄流露出爱慕美好大自然，避世退稳的高洁志趣。B．《生于忧患，死于安乐》从个人事例说起，在得出“困境出人才”这个观点后，转到统治者治国上，指出决定国家存亡的因素和个人能否成就大事业的因素相仿，最后推出论点。C．叶圣陶在《苏州园林》中由具体到概括的说明了各具特色的苏州园林的共同特征——使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画，表现了对苏州园林的赞赏和眷恋之情。D．《一条未选择的路》这是一首哲理抒情诗，诗人抓住林中岔道这一具体形象，用比喻的手法引起人们丰富生动的联想，烘托出人生岔路这样具有哲理寓意的象征，用以阐发如何抉择人生道路这一生活哲理。
参考答案：

名著阅读。(3分)A大怒，睁圆环眼，咬碎钢牙，滚鞍下马，径入馆驿..

名著阅读。(3分) A大怒，睁圆环眼，咬碎钢牙，滚鞍下马，径入馆驿，把门人那里阻挡得住，直奔后堂，见督邮正坐厅上，将县吏绑倒在地。A大喝：“害民贼！认得我么？”督邮未及开言，早被A揪住头发，扯出馆驿，直到县前马桩上缚住；攀下柳条，去督邮两腿上着力鞭打，一连打折柳条十数枝。①这段文字是《三国演义》中比较经典的一个场面，其中A是____________。（1分）②结合这段文字，分析这个人物的性格。（2分）

分类：课文理解，名著赏析  题型：单选题
查看答案

朦胧诗是上世纪70年代末至八十年代流行的诗体。它的流行有时代的..

朦胧诗是上世纪70年代末至八十年代流行的诗体。它的流行有时代的原因。但朦胧的手法大体相似，即多用象征、暗示，意象迭出等。通过你学过的朦胧诗，你试着说说下边这几句诗的大致意思。（3分）“妈妈，我送给你一束荆棘，但玫瑰会在荆棘之中开放”。

分类：课文理解，名著赏析  题型：单选题
查看答案

新月沙鸥新月弯弯，像一条小船。我乘船归去，越过万水千山。花香..

新月 沙鸥 新月弯弯， 像一条小船。 我乘船归去， 越过万水千山。 花香。夜暖。 故乡正是春天。 你睡着了吗？ 我在你梦中靠岸。 （转摘自第三册自读课本《在山的那一边》，原文选自《梅》）选择一个角度，简析这首小诗。 答：。

分类：课文理解，名著赏析  题型：单选题
查看答案

下列句子中的“甲乙丙丁”是名著中的四个人物，依次对应正确的一项..

下列句子中的“甲乙丙丁”是名著中的四个人物，依次对应正确的一项是（）（2分）（1）那邻居飞奔到集上，一地里寻不见；直寻到集东头，见【甲】抱着鸡，手里插个草标，一步一踱的，东张西望，在那里寻人买。（2）【乙】身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。（3）【丙】转身朝着黑板，拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字：“法兰西万岁!”（4）到第二学年的终结，我便去寻【丁】，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲

分类：课文理解，名著赏析  题型：单选题
查看答案

阅读下面名著中的两段文字，回答后面的问题。小题1:《丑小鸭..

阅读下面名著中的两段文字，回答后面的问题。（5分）小题1:《丑小鸭》选自世界文学童话创始人的童话作品，它写的是一只小天鹅的成长历程。请你简要写出小天鹅在成长历程中经历了哪些磨难。这个故事告诉我们什么道理？（3.5分）小题2:本回故事说到高衙内为了得到林冲的妻子而利用陆谦设计陷害林冲，林冲被发配沧州，凶残的高衙内不肯罢休，非要置林冲于死地，欲在野猪林狠下杀手，幸得鲁智深相救。林冲被迫看守草料房，又一次险遭毒手，忍无可忍，林冲一气之下杀死陆谦，在风雪交加的夜晚上了梁山。这个语段共涉及到哪几个精彩故事？（1.5

分类：课文理解，名著赏析  题型：单选题
查看答案