题目内容：
学前儿童社会教育的总目标为（ ）。
A.能主动地参与各项活动，有自信心
B.乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心
C.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则’
D.能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感
E.爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国
参考答案：
选择题：学前儿童社会教育的总目标为（ ）。
- 题目分类：教师招聘
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
情感领域的教学目标包括())。
情感领域的教学目标包括())。
（ ）是指通过一些形式让学前儿童去理解和分享他人的情绪体验，以使学前儿童在以后的生活中对他人的类似情绪能主动、习惯性地自然理解和分享的方法。
（ ）是指通过一些形式让学前儿童去理解和分享他人的情绪体验，以使学前儿童在以后的生活中对他人的类似情绪能主动、习惯性地自然理解和分享的方法。
社会要求与()是制定幼儿园教育目标的主要依据。
社会要求与()是制定幼儿园教育目标的主要依据。
合作游戏是指由教师建议或开始一个游戏，教师事先定好某些角色，以部分控制游戏的进行。()
合作游戏是指由教师建议或开始一个游戏，教师事先定好某些角色，以部分控制游戏的进行。()
幼儿园教育工作评价实行以教师自评为主，园长及有关管理人员，其他教师和家长参与评价的制度．因此对教师发展进行评价可用以下方法()。
幼儿园教育工作评价实行以教师自评为主，园长及有关管理人员，其他教师和家长参与评价的制度．因此对教师发展进行评价可用以下方法()。