阅读理解与欣赏:阅读短文,按要求做。想讨一本书一个寒冷的冬日,我驱车去接李先..

  • 题目分类:现代文阅读
  • 题目类型:阅读理解与欣赏
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题目内容:
阅读短文,按要求做。 想讨一本书   一个寒冷的冬日,我驱车去接李先生和他刚相识的申女士。共进午餐后,申女士接受了李先生的邀请,来到了李先生的住处——位于龙华的一幢豪华的别墅。
  下车后,我们看见门柱上斜靠着一个乞丐样的人,他身上裹一件脏兮兮的棉衣,似有所求地望着我们。
  心情很好的李先生赶紧走上去问他:“你是不是想吃点什么?”
  想不到乞丐回答:“这会儿太阳很好,我吃饱喝足了,只想在您这儿晒会儿太阳。还想……”
  “还想什么?”李先生从口袋里掏出100元钱,晃动在乞丐眼前,调侃追问道:“别难为情,尽管说吧,我会满足你的。”他料定一个乞丐的要求不会特别难以应付。
  “我想……”乞丐支吾着,最后鼓起勇气说,“您千万别笑话我。您可以想象我的日子,饭是每天都能吃上的,只可惜好长时间没读书了。总想讨一本书看看,可是一直难以启齿。你能不能让我进您书屋里,随意挑一本书呢?”
  李先生一下子愣住了。一方面,他惊奇于这个乞丐非同寻常的奢求,另一方面,他羞愧自己满足不了这个乞丐这一简单的要求,更重要的是:让申女士目睹了自己的窘迫。
  乞丐也看透了李先生的尴尬,急忙说:“天底下没有书的人很多。只是,我没想到这家房屋的主人也会没有。不好意思,打扰你了。”说罢,抬脚欲走。那溢于言表的鄙薄与不屑令在场的人都很难堪。一直在一旁不动声色的申女士急忙走上去,将随身携带的一本文摘读物递给乞丐,和颜悦色地说:“也许,你会喜欢这本书,不妨读读吧。”
  乞丐接过书,连声道谢,然后席地而坐,好像身边没有其他人一样地读了起来。
  送走申女士后,李先生满腹心事。不久后的一天,李先生突然决定:“阿伟,送我去书店。”
  在书店经理室,李先生将一张2万元的支票拍在办公桌上,对招待他的小姐说:“愿意与我做成一笔大生意吗?”
  小姐说:“当然愿意,不过,我们这儿没有什么大生意,只有书,您任意选吧!”
  李先生将支票扔到小姐面前,说:“我才懒得选,下午2点,我来取货。”
  小姐惊奇地盯着眼前这个财大气粗的人,不知如何应付。李先生准备掉头而去时,她才醒过神来追问道:“您想要一些什么书呢?”
  “只要是书,只要有名气,都要!”李先生头也不回地说。
  下午2点,我们驱车来到书店。那位小姐迎了出来,把支票还给李先生,并说:“很抱歉,我们经理不想接受这笔生意。”
  李先生再一次愣住了◇他咆哮道◇你们的总经理呢◇让他出来见我◇
  ◇不必了◇小姐笑笑◇我们经理看过支票◇就知道您是谁了◇她要我一定转告您◇本书店没有一本专作摆设的废书◇每一本书都是有灵魂的生命◇最终总会归属于那些真正爱书的人◇
1.给短文的最后两个自然段加上合适的标点符号。
2.结合文中加粗的内容,写一个合适的成语。
3.你怎样理解书店经理的话?(最后一个自然段中画线的句子)
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4.结合阅读理解,填空。
  本文以___________为线索,通过对___________和___________两个情节的描写,深刻表达了______________________主题。
5.本文的细节描写十分出色,从文章后一情节中的____________等动作描写,可以看出李先生还是一个____________的人;从________________________等语言描写,可以看出李先生还是一个________________________的人。
6.本文多处运用了对比的手法,请找出一组并分析其作用。
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7.请结合自己的读书实际,谈谈你对“每一本书都是有灵魂的生命”的理解。
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8.请写出两句你平时积累的有关“书”的格言警句。
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参考答案:

阅读理解。松树的风格松树自古以来,多少人就歌颂过它,赞美过它..

阅读理解。松树的风格松树自古以来,多少人就歌颂过它,赞美过它,把它作为崇高的品质的象征。我对松树总是怀有敬仰之心。你看它不管是在悬崖的缝隙里,不管是在贫瘠的土地上,只要一粒种子--这粒种子不管是你有意种植的,还是随意丢落的;也不管是风吹来的,还是从飞鸟的嘴里落下的,总之,只要有一粒种子,它就不择地势,不畏严寒酷暑,随处茁壮地生长起来。它不需要谁来灌溉,狂风吹不倒它,洪水淹不没它,严寒冻不死它,干旱旱不坏它,它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣!这是我看松树油然而生敬意的原因之一。我对松树怀有敬

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阅读短文,回答问题。故乡小时候住过的地方,树叶会细声说话,青..

阅读短文,回答问题。故乡  小时候住过的地方,树叶会细声说话,青草会轻轻摇手,花儿会红着脸微笑。  小时候住过的地方,鸟儿会欢乐地歌唱,溪水会畅快地流淌,天空会飘出一片芳香。  小时候住过的地方,会弹出一条细细的线,悄悄飞进我的心房,让我觉得无限温暖,充满阳光。1.填空。(  )地说话  (  )地歌唱  (  )地摇手  (  )地流淌2.你现在住的地方都有什么?照样子写一写。___________会___________,___________会___________。

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读诗歌,做习题。故乡杨牧没有离开故乡的时候,故乡,是________..

读诗歌,做习题。故乡杨牧没有离开故乡的时候,故乡,是________________。我在画中走来走去,只看见天边遥远的云霞。远远地离开了故乡的时候,故乡,是_______________。一抬头,便能看见,每当月下,透过一层薄薄的纱。1.将下列两句话恰当地填入文中的横线上。A.一幅挂起来的画    B.一幅铺在地上的画2.这首诗歌表达了诗人________________的感情。

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读一读,完成练习。  风娃娃又来到河边,看见许多纤夫正拉着一艘船。他急忙跑过去,对着船帆吹起来。船在水面上飞快地行驶。纤夫们笑了,一边收起纤绳,一边向风娃娃表示感谢。1.写近义词。急忙——(  )  感谢——(  )2.填一填。纤夫们“笑”是因为______________________________。3.我会写句子。_________一边,_________,一边__________________。

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阅读文段,回答问题。阳光  佳子今年4岁了。早上,她走出屋门,看见太阳正从东方升起来。 佳子推开栅栏门,走过小河,来到一块草地上。草地上开满了鲜花,天空中飞着小鸟。啊,大自然多美!佳子抖开丝巾,欢快地跳起舞来。  佳子累了,她伸直双腿,坐在草地上。太阳暖洋洋的,头发在阳光的照耀下闪闪发光,连裙子上也洒满了阳光。她看着看着,脑子里闪出一个美好的想法。  “啊!对,我要把这阳光送给奶奶,作为给她的礼物。”  佳子的奶奶腿脚不方便,不能常到屋外去,她总是这样说:“我要阳光,我要阳光!”  佳子把阳光小心翼翼地包

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