阅读理解与欣赏:阅读短文,完成练习。中国石(节选)这块“中国石”有拳头大小,黄白..

  • 题目分类:现代文阅读
  • 题目类型:阅读理解与欣赏
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题目内容:
阅读短文,完成练习。 中国石(节选)   这块“中国石”有拳头大小,黄白色,不仅整体酷似祖国版图,连表面皱痕的起伏也与大陆地貌相似。小姑娘在它上面找到了天山、祁连山、吐鲁番盆地,我找到了长江、黄河、大兴安岭。我们俩都很高兴,又挑选了一些石粒,让“台湾”“海南”等岛屿依偎着“祖国”。
  回到哨所,大伙争相观看“中国石”。为了(保存 保护)好这块石头,连长拿出了自己装军功章的盒子,文书在上面工工整整地写了“中国石”三个金字。他们嘱咐我一定要(细心 精心)保管,千万别摔坏了,弄丢了。
  在以后的赛石会上,“中国石”屡屡夺魁,赢得了“最佳宝石”的盛誉。大家都把“中国石”奉为至宝,寂寞的时候,捧着它看看,心里感到温暖;劳累的时候,捧着它看看,就忘记了劳累。每逢假日,连里让我把它放在俱乐部里展览,战友们都说戈壁滩虽然艰苦,可苦中有乐,因为我们在“祖国”身边,祖国在我们心中。
1.查字典,为下列加粗的字注音。
皱痕(  ) 依(  ) 盛(  )
2.查词典,解释下列词语。
起伏:_________________________
寂寞:_________________________
3.结合句子选择恰当的词语,打“√”。
4.用“________”画出描写“中国石”外形的句子。
5.短文最后一个自然段的主要内容是(  )
A.“中国石”在赛石会上屡屡夺魁。
B.“中国石”不但在赛石会上屡屡夺魁,还在精神上激励着战士们为祖国驻守戈壁滩。
C.战士们驻守戈壁滩很艰苦,可苦中有乐。
6.读文中斜体加粗的句子,回答下列问题。
(1)带引号的祖国指的是什么?
______________________________________
(2)不带引号的祖国指的是什么?
______________________________________
(3)对这句话你是怎么理解的?
______________________________________
参考答案:

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读句子,按要求回答问题。  他挖了8小时◇12小时◇24小时◇36小时◇没人再来阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。1.给句子加上合适的标点。2.在这段话中,描写时间变化的作用是________________________________。3.对父亲外貌的刻画所起到的作用是_________________________________。

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阅读理解秋天的思考 秋天,金色的秋天,是①口口口口的美好时光,是百果飘香的幸福日子。 走进银镰翻搅金波的稻田谷地,你可能会想到这丰硕成果得来不易。那犁翻曙光、耧摇夜色的②口口口口,那足蒸暑气、头顶烈日的夏锄夏灌,那面朝黄土背朝天的间苗除草,那一身力气百斤汗的施肥杀虫。 走进压弯枝条的梨园、桃园、苹果林,你可能会想到由果核萌发、树苗破土,到大树参天、硕果满枝,这中间不但需要付出汗水和智慧,而且必须具备恒心和毅力。从事甜蜜的事业的园丁们,却把事业的甜蜜奉献给别人品尝,他们实在是蜜蜂般的人啊! 走进白杨遮天

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阅读短文,完成后面的习题。五星蚂蚁  五星蚂蚁本是一只普通的蚂蚁,他属于街心公园最北边那棵树下的洞里的蚂蚁家族,他在他的家族里很不起眼,他甚至连蚁王长什么样都不知道。  一天下午,他外出觅食。  公园的长椅上坐着一个人。从五星蚂蚁的角度看,那人的两条腿好像两根擎(qíng)天柱。  五星蚂蚁嗅(xiù)到那人身上有面包味儿,他从来没有闻过这么香的面包味儿,他忘记了不要往人类身上爬的家规,他顺着那人的一条裤腿悄悄朝传来面包香味的源头接近。  就在这时,那位人类的成员离开了长椅,由静止状态转入行进状态。  五

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我会读。按要求回答问题。过桥  雷锋小时候上学要过一座小桥。  有一天下大雨,雷锋和几个小同学一起上学去。他们走到桥边,看见河水漫过了小桥。雷锋说:“来,我背你们过桥。”雷锋把小同学一个一个地背过去。放学的时候,他又把小同学一个一个地背过来。1.雷锋和小同学是怎样过桥的呢?请用“____”在文中画出有关的句子。2.读完短文,我觉得雷锋是个____________________的孩子。

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阅读理解。语言的魅力(节选)“春天到了,可是……”这富有诗意的语言,产生了这么大的作用,就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的,春天是多么美好啊,那蓝天白云,绿树红花,那教堂尖顶的莺飞燕舞,那塞纳河畔嬉戏的孩子,怎么不叫人陶醉呢?但这良辰美景,对于一个双失明的人来说,只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀!当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都看不到,怎能不对他产生同情之心呢?1.“这么大的作用”指的是什么?请联系全文回答。2.把语段中的成语摘抄在下面的横线上。3.请你用自己的话说说“语言的魅力”在于何处。

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