阅读理解与欣赏:阅读分析。__________有一天,一只小井蛙对来井边饮(yǐnyìn)水的..

  • 题目分类:现代文阅读
  • 题目类型:阅读理解与欣赏
  • 查看权限:免费
题目内容:
阅读分析。 __________   有一天,一只小井蛙对来井边(yǐn yìn)水的画眉鸟说:“朋友们都笑我坐井观天,见识短浅,这太不公平了!这回我立下雄.。壮志,订好学习计划,两年内成为一名知识渊博的学者!”大概是由于过(fèn fēn)激动吧,小井蛙的肚皮胀得一鼓一鼓的,看样子真要发愤干一番事业呢!
  画眉鸟说:“井蛙弟弟,订了计划可得努力行动呀。好吧,两年后我听你的消息。”
  水井蛙爱不释手地看着自己的美好计划,越看心里越美,他兴冲冲(chōng chòng)地借来了几本厚厚的书(jì jí),心想,这一来当上学者就有把握啦!
  第二天,小井蛙拿出一本书翻看了几行。哟!看书还挺吃力的呢!他想,先好好休息几天,等精力充沛了,再来啃这些厚本本也不迟。
  一个星期后__当他第二次拿起书的时候__忽然想起__蝌蚪们不是约我今天去游泳吗__去不去呢__小井蛙又想__两年的时间还长呢__先去玩__明天再看书吧__
  从蝌蚪那里回来后,小井蛙感到身上有点酸溜溜(liū liú)的,不过精神还挺不错。他正准备看书,抬头一望,圆圆的月亮正挂在井台的上空,好几颗星星还直(chōngchòng)他眨眼呢!小井蛙的心又动了:这时候不赏赏月,开开心,那才是傻瓜呢,明天再看书吧!
  这样一天推一天,两年时间不知不觉溜走了。一天清晨,小井蛙正睡懒觉,朦胧中从井台传来唱歌的声音:“明日推明日,明日有多少,万事推明日,时光空消磨……”“谁呀?这么早就来吵!”小井蛙生气了。“我是画眉姐姐,特地起来祝贺你成为学者的。你怎么还没起床呀?”小井蛙翻身起来,张开嘴巴,半天说不出话来。
1.用“√”选择加粗字的正确读音。
2.选择加粗字在词语中的解释,用“√”选出。
(1)博:①深水、潭 ②学识深而广
(2)爱不手:①说明 ②消散 ③放开、放下
3.给多音字组词。
兴 xīng(   ) xìng(    )
磨 mó(  ) mò(  )
4.给下面加粗字换一个词语,填在“____”线上。
(1)“越看心里越”_________
(2)“看书还吃力的呢”_________
(3)“好几颗星星还直他眨眼呢!”_________
(4)“时光消磨”_________
5.给第5自然段加上标点。
6.对“坐井观天”的恰当解释是(  )
①坐在井里观看天空。
②比喻眼光狭小,看到的有限。
③比喻喜欢过悠闲的生活,容易满足。
7.这则寓言告诉我们什么道理?
___________________________________
8.给短文选择恰当的题目,填在文前的“____”上。
(1)坐井观天
(2)懒惰的小井蛙
(3)小井蛙与画眉鸟
参考答案:

阅读短文,回答问题。小山村我家住在小山村。山坡上有一片小树林..

阅读短文,回答问题。小山村  我家住在小山村。  山坡上有一片小树林。树上结满了红红的苹果。   山脚下有一座红色的小楼。村前有一条小河。一群白鹅在碧绿的水面上快活地游来游去。啊!多美的图画,多美的小山村! 1.“我”家住在____。2.山坡上有____,山脚下有____,村前有____。3.你最喜欢的句子是_____________________

查看答案

阅读短文,完成练习。煮书爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮..

阅读短文,完成练习。煮书  爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?   一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶。我指着条幅问爷爷:“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮坏了吗?”  爷爷笑了:“书是精神食粮,怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀。”  爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,就能反复诵读品味,非把书读透不可。其实,这就是‘煮书’。这样,他作起诗来就感到得心应手了。所以他说‘读书破万

查看答案

课文回顾。千百年来,人们幻想着像鸟儿一样飞上天空。飞机使人好..

课文回顾。  千百年来,人们幻想着像鸟儿一样飞上天空。飞机使人好梦成真,人们可以不受高山大海的阻隔,自由地飞到世界各地。1.人类发明了什么可以像鸟儿一样飞起来?_______________________________________________________2.人类乘上飞机,不受什么的限制?_______________________________________________________3.你认为飞机的出现,给人类带来了哪些好处?__________________________

查看答案

读下面的文段,完成练习。“不行!不行!小珍来了会扑空的,那多不好..

读下面的文段,完成练习。  “不行!不行!小珍来了会扑空的,那多不好啊!”庆龄边说边把手抽回来。  “那……回来你去小珍家解释一下,表示(  ),明天再教她叠花篮,好吗?”妈妈在一旁说。  “不,妈妈。如果我忘记了这件事,明天见到她时,可以(  );可是我并没有忘记,我不能失信啊!”1.选择恰当的词语填到文中的括号里。道歉    歉意2.“庆龄边说边把手抽回来”说明了(  )A.庆龄对父亲拉她出门感到不满。B.庆龄对去伯伯家不感兴趣了。C.庆龄直接表明了自己的态度,要留在家里等小珍。3.读文中画“____

查看答案

阅读短文,按要求做。元宵——黏黏的幸福看到一碗碗热气腾腾的元宵..

阅读短文,按要求做。元宵——黏黏的幸福  看到一碗碗热气腾腾的元宵,我就想到了元宵节。每年正月十五的晚上吃过晚饭后,我们一家人会一边说说笑笑,一边煮元宵,我站在锅边,耐心地看着白白胖胖的元宵,列盛一圈排好,等着它们在沸水中畅游的那一刻。  元宵是中国人的传统小吃。用黏黏的糯米磨出黏黏的糯米粉,再加上黏黏的芝麻馅、豆沙馅、枣泥馅,这黏黏的元宵啊,就黏出了一份对亲人黏得化不开的思念和祝福。  也许人们并不是为了吃元宵而吃元宵,而是需要这种热气腾腾、黏黏稠稠的亲情、乡情的氛围——在这里他们找到了回归、团圆的感觉

查看答案