题目内容：
“一分为二”地看待学生是贯彻德育( )原则的具体要求。
A.导向性
B.长善救失
C.因材施教
D.疏导性
参考答案：
选择题：“一分为二”地看待学生是贯彻德育( )原则的具体要求。
- 题目分类：特岗教师
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
教育和心理发展之间的中间环节是( )。
教育和心理发展之间的中间环节是( )。A.遗传因素B.成熟C.知识的领会D.自然环境
下列关于教育法规的说法,错误的是( )。
下列关于教育法规的说法，错误的是（ ）。A.教育法规的保障作用是指教育法规保障各种教育主体的教育权利得到实现、教育义务得到履行，从而使教育活动有序、有效进行B.教育法规，是指国定权力机构和国家行政机关为
三级课程管理是学校、老师、学生三级共同管理的基础教育课程体系。( )
三级课程管理是学校、老师、学生三级共同管理的基础教育课程体系。（ ）此题为判断题(对，错)。
偏远落后地区的儿童7周岁开始上学不违背《中华人民共和国义务教育法》。
偏远落后地区的儿童7周岁开始上学不违背《中华人民共和国义务教育法》。
简述斑级授课制的优越性。
简述斑级授课制的优越性。