初入园的儿童用四条边线组成方形物时非常困难,因为此时他们尚处于(  )(A)“垂直性”无区别阶段(B

初入园的儿童用四条边线组成方形物时非常困难,因为此时他们尚处于(  )(A)“垂直性”无区别阶段(B)“方向性”无区别阶段(C)“水平性”无区别阶段

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