单项选择题:规定了学科的教学目的与任务、知识的范围、深度和结构、教学进度以及有关教学的基本要求的文件是() 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 规定了学科的教学目的与任务、知识的范围、深度和结构、教学进度以及有关教学的基本要求的文件是()单项选择题 A、教学大纲B、教学计划C、课程D、教材 参考答案: 答案解析:
一般而言,学生的成就动机来源于三种需要。下列选项中,不属于成就动机源泉的需要是()。 一般而言,学生的成就动机来源于三种需要。下列选项中,不属于成就动机源泉的需要是()。单项选择题 A、认知的需要B、交往的需要C、自我提高的需要D、学习过程派生的附属需要 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
生命周期消费假说与凯恩斯消费函数理论的区别在于:凯恩斯消费函数理论强调当前消费支出与当前收入的相互联系,而生命周期假说则强调当前消费支出与家庭整个一生的全部预期 生命周期消费假说与凯恩斯消费函数理论的区别在于:凯恩斯消费函数理论强调当前消费支出与当前收入的相互联系,而生命周期假说则强调当前消费支出与家庭整个一生的全部预期收入的相互关系。( ) 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案