题目内容：
下列对素质教育的理解，存在片面性的是（ ）
A．促进学生专业发展 B．尊重学生个性发展
C．教育面向全体学生
D．引导学生协调发展
参考答案：
答案解析：
单选题：下列对素质教育的理解，存在片面性的是（ ）
- 题目分类：中学综合素质
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．尊重学生个性发展
C．教育面向全体学生
D．引导学生协调发展
B．尊重学生个性发展
C．教育面向全体学生
D．引导学生协调发展
语言活动中,吴老师发现凯凯正在拨前面一个女孩子外套上的绒毛,此时吴老师恰当的做法是（ ）
语言活动中,吴老师发现凯凯正在拨前面一个女孩子外套上的绒毛,此时吴老师恰当的做法是（ ）A．停止教学,点名批评 A．停止教学,点名批评 B．停止教学,当众罚站
俗话说“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲使人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到（ ）
俗话说“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲使人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到（ ）A．严于律己，以诚待人 B．谦虚为怀，戒骄戒躁 C．相互帮助，通力
为确保学生早餐食品安全，我市食品卫生监督部门依法规范‘11点摊的设置并取缔不合格早点摊，这是对未成年人的（ ）
为确保学生早餐食品安全，我市食品卫生监督部门依法规范‘11点摊的设置并取缔不合格早点摊，这是对未成年人的（ ）A．社会保护 B．学校保护 C．家庭保护 D．司
《中华人民共和国未成年人保护法》规定，（ ）应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。
《中华人民共和国未成年人保护法》规定，（ ）应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。A．全社会 B．学校 C．家庭 D．教师
下列选项不属于学校及其他教育机构应当履行的义务的是（ ）
下列选项不属于学校及其他教育机构应当履行的义务的是（ ）A．贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量 B．维护受教育者、教师及其他职工的合法