题目内容：
儿童学习数学是从“数行动”发展到“数概念”的过程，说明儿童获得数学知识的过程是A.从具体到抽象
B.从同化到顺应
C.从外部动作到内化动作
D.从不自觉到自觉
参考答案：
选择题：儿童学习数学是从“数行动”发展到“数概念”的过程，说明儿童获得数学知识的过程是
- 题目分类：玉林师范学院-学前教育-学前数学教育
- 题目类型：选择题
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A.从具体到抽象
B.从同化到顺应
C.从外部动作到内化动作
D.从不自觉到自觉
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下面以（）为扩展名的文件是不能直接运行的。A、.C B、.BAT C、.SYS D、.EXE
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我国富营养化湖泊水库的共同特征不包括
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可通过竞争作用来抑制富营养化水体中藻类的生长。()
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