单项选择题:“以人为本”的学生观的最终目的是促进() 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 查看权限:VIP 题目内容: “以人为本”的学生观的最终目的是促进()单项选择题 A、学生的全面发展B、学生主体地位的形成C、学生的身心健康D、学生教育的公平公正 参考答案: 答案解析:
量化投资模型存在潜在的风险,可能来自以下几个方面( )。①历史数据的完整性,行情数据的完整性都可能导致模型行情数据的不匹配②模型设计中没有考虑仓位和资金配置,没 量化投资模型存在潜在的风险,可能来自以下几个方面( )。①历史数据的完整性,行情数据的完整性都可能导致模型行情数据的不匹配②模型设计中没有考虑仓位和资金配置,没有安全的风险评估和预防措施,可能导致资金 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
可转换债券通常是指证券持有者可以在一定时期内按一定比例或价格将它转换成一定数量的( )。 可转换债券通常是指证券持有者可以在一定时期内按一定比例或价格将它转换成一定数量的( )。 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
交易所市场的竞价和询价系统之间也可以进行交易,本系统内债券实行( )交易模式,跨系统实行( )交易模式。 交易所市场的竞价和询价系统之间也可以进行交易,本系统内债券实行( )交易模式,跨系统实行( )交易模式。 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
构成课程的三种基本成分是() 构成课程的三种基本成分是()单项选择题 A、课程目标、课程内容和学习活动方式B、课程目标、课程计划和课本C、课程目标、教科书和课程标准.D、课程内容和学习活动方式 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
紧缩性货币政策的实施手段包括( )。I.加强信贷控制Ⅱ.征收利息税Ⅲ.开展正回购交易Ⅳ.提高利率 紧缩性货币政策的实施手段包括( )。I.加强信贷控制Ⅱ.征收利息税Ⅲ.开展正回购交易Ⅳ.提高利率 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案