首次明确提出把心理发展的研究作为教学总原则的基础的是( )A.福禄贝尔B.拉特克C.裴斯泰洛齐D.

首次明确提出把心理发展的研究作为教学总原则的基础的是( )A.福禄贝尔B.拉特克C.裴斯泰洛齐D.奥苏贝尔 收藏本题收起解析

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( )是具体体现在课程开发与教学设计中的教育价值。A.课时目标B.教育目标C.课程与教学目标D.教

( )是具体体现在课程开发与教学设计中的教育价值。A.课时目标B.教育目标C.课程与教学目标D.教育目的 收藏本题收起解析

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( )是根据特定的教育价值观及相应的课程目标,从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课

( )是根据特定的教育价值观及相应的课程目标,从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程。A.课程编制B.课程选择C.课程实施D.课程开

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古德莱德所划分的五个课程层次中,“理解的课程”和“经验的课程”属于课程变革过程中的( )A.课程采

古德莱德所划分的五个课程层次中,“理解的课程”和“经验的课程”属于课程变革过程中的( )A.课程采用阶段B.课程变革阶段C.课程计划阶段D.课程实施阶段 收藏

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