随着孩子的长大,他们往往能比成年人更快地接受新的社会信息,会把他们的文化传递给自己的父辈,社会学学者

随着孩子的长大,他们往往能比成年人更快地接受新的社会信息,会把他们的文化传递给自己的父辈,社会学学者把这一影响作用称为 A.正向个体化B.反向个体化C.正向社会

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2.10《古诗十九首》的主要的情思内涵包括()A、表现为思乡和怀人的离情别绪B、抒发思妇的贵司和愁怨

2.10《古诗十九首》的主要的情思内涵包括()A、表现为思乡和怀人的离情别绪B、抒发思妇的贵司和愁怨C、游宦的挫折,人生的失意D、世态炎凉的深刻感受E、田猎山水

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