简答题:阅读下列文字.回答有关问题。 以下是某教师在组织学生探究金属钠的化学性质时所运用的活动记录表: [方法导引]研究物质的性

  • 题目分类:高中化学
  • 题目类型:简答题
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题目内容:
阅读下列文字.回答有关问题。
以下是某教师在组织学生探究金属钠的化学性质时所运用的活动记录表:
[方法导引]
研究物质的性质常常使用分类、比较和实验等研究方法。
[要求]
小组讨论,得出结论。
[安全提示]
1.为了安全,取用钠的量尽可能少(绿豆大小)!必要时给反应容器加盖玻璃片。
2.观察实验现象时,与反应容器保持一定距离。
3.你想做的实验需要教师批准后才能动手操作!

根据上述材料,回答下列问题:
(1)该活动记录在评价方面具有哪些功能?
(2)化学课堂教学评价有哪些类型?
(3)举例说明教学过程中多元化评价方式的使用策略。
参考答案:
答案解析:

中学化学教材中提供大量的数据材料。下面是某学生对数据的利用情况,其中错误的是 (  )。

中学化学教材中提供大量的数据材料。下面是某学生对数据的利用情况,其中错误的是 (  )。

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下列表述能突出体现中学化学教学过程特殊性的是(  )。

下列表述能突出体现中学化学教学过程特殊性的是(  )。 A.以实验为基础.以化学用语为工具 B.教师讲.学生听 C.培养学生科学素养 D.理性思维和动手操作相结

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下列选项中,对美术课堂教学目标设定的描述不恰当的是(  )。

下列选项中,对美术课堂教学目标设定的描述不恰当的是(  )。A.教学目标可以侧重某一个维度 B.教学目标设计尽量简明扼要 C.教学目标设计要尽量宏观 D.教学目

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下列不属于《普通高中美术课程标准(实验)》中课程基本理念的是(  )。

下列不属于《普通高中美术课程标准(实验)》中课程基本理念的是(  )。A.时代性 B.基础性 C.全面性 D.选择性

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下列不属于躯干肌肉的是(  )。

下列不属于躯干肌肉的是(  )。A.背阔肌 B.肱桡肌 C.胸大肌 D.斜方肌

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