选择题:某患者经常餐后1小时出现上腹隐痛,腹胀,烧灼样痛,为减少该患者痛苦,使用抗溃疡进行治疗。关于兰索拉唑叙述错误的是A.兰索拉唾与奥美拉唾结构相似 B.光学异构

题目内容:

某患者经常餐后1小时出现上腹隐痛,腹胀,烧灼样痛,为减少该患者痛苦,使用抗溃疡进行治疗。 关于兰索拉唑叙述错误的是

A.兰索拉唾与奥美拉唾结构相似 B.光学异构体代谢无差异 C.在酸性条件下不稳定,通常做成肠溶制剂 D. 口服吸收迅速,生物利用度可超过80% E.用于胃溃疡、十二指肠溃疡

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材料题一:  李老师是一名中学美术老师,他常常说:“美术课堂不仅要教会学生画画,还应该培养学生更多的能力。”有一次,在和学生聊天时,李老师听说学生家里都有不少闲

材料题一:  李老师是一名中学美术老师,他常常说:“美术课堂不仅要教会学生画画,还应该培养学生更多的能力。”有一次,在和学生聊天时,李老师听说学生家里都有不少闲置的废旧衣物,弃之可惜,留之占地。于是,

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第斯多惠曾说:“教师本人是学校里最重要的师表,是最直观的、最有教益的模范,是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有()

第斯多惠曾说:“教师本人是学校里最重要的师表,是最直观的、最有教益的模范,是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有()单项选择题 A、创造性B、示范性C、长期性D、复杂性

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在治疗剂量下出现的与治疗目的无关的作用A.副作用 B.毒性反应 C.治疗作用 D.不良反应 E.变态反应

在治疗剂量下出现的与治疗目的无关的作用A.副作用 B.毒性反应 C.治疗作用 D.不良反应 E.变态反应

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符合用药目的,可达到防治疾病效果的作用A.副作用 B.毒性反应 C.治疗作用 D.不良反应 E.变态反应

符合用药目的,可达到防治疾病效果的作用A.副作用 B.毒性反应 C.治疗作用 D.不良反应 E.变态反应

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一位教师教“声音大小”这一单元时,发现幼儿的知识基础差别较大,于是对八位程度较高的幼儿提出了不同的要求,让他们用不同的方法研究声音。这八位幼儿不仅探讨了声音大小

一位教师教“声音大小”这一单元时,发现幼儿的知识基础差别较大,于是对八位程度较高的幼儿提出了不同的要求,让他们用不同的方法研究声音。这八位幼儿不仅探讨了声音大小的规律,还合作探讨了怎样使声音变大,怎样

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