选择题:运用( )进行加减,是幼儿学习加减运算的主要手段

题目内容:
运用( )进行加减,是幼儿学习加减运算的主要手段

√此题回答正确

A. 组成
B. 操作
C. 表象
D. 点数
参考答案:

在量的教学中,幼儿期一般学习( )

在量的教学中,幼儿期一般学习( ) A B C √此题回答正确 A. 自然测量 B. 计量单位 C. 标准测量

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儿童数概念的产生是在其模糊认识的基础上,逐渐地产生了对物体整个数目的知觉,最后才能进行逐一点数。这说

儿童数概念的产生是在其模糊认识的基础上,逐渐地产生了对物体整个数目的知觉,最后才能进行逐一点数。这说明儿童数概念的发生开始于( ) √此题回答正确

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观察分为全面观察、个别观察和( )

观察分为全面观察、个别观察和( )√此题回答正确 A. 科学观察 B. 班级观察 C. 整体观察 D. 重点观察

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(计算题) 判别图示构件的组合是否能动?如果能动,要满足什么条件才能有确定的相对运动?如果有复合铰链

(计算题) 判别图示构件的组合是否能动?如果能动,要满足什么条件才能有确定的相对运动?如果有复合铰链、局部自由度或虚约束,须一一指出 。

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1904年颁布的“癸卯学制”规定幼儿教育机构的名称是( )。

1904年颁布的“癸卯学制”规定幼儿教育机构的名称是( )。√此题回答正确 A. 幼稚园 B. 小孩察物学堂 C. 蒙养院 D. 托儿所

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