用实证的方法来研究知识的价值问题,重视实科教育的教育家是(  )。

用实证的方法来研究知识的价值问题,重视实科教育的教育家是(  )。A.卢梭 B.斯宾塞 C.裴斯泰洛齐 D.赫尔巴特

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教学过程的结构分为_____________________、领会知识、巩固知识、运用知识和检查知识五个阶段,其中领会知识是教学的中心环节。

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