选择题：学前儿童自我评价的特点表现为从对自己外部行为的评价到对()的评价。

好大学学前儿童自我评价的特点表现为从()评价到初步客观的评价。答案及解析。

好大学学前儿童自我评价的特点表现为从( )发展到对自己个别性和多面性评价答案及解析。

好大学学前儿童晚期其思维出现了()的萌芽。答案及解析。

好大学具体形象思维主要表现在（）答案及解析。

好大学直觉行动思维一方面使儿童的动作()，一方面把客体从时间和空间上()。答案及解析。