单选题：“多一把尺子，就多一个好学生”，这反映的评价观是（　　）

题目内容：

“多一把尺子，就多一个好学生”，这反映的评价观是（　　） A．评价是促进学生发展的“泵”
B．评价应该多关注过程
C．学生是评价的主体
D．评价标准应该多元化

参考答案：

答案解析：

课程的表现形式是（　　）

课程的表现形式是（　　）A．课程计划、课程标准、教材 B．课程总目标、领域目标、学科目标 C．课程目的、课程评价、课程实施 D．知识、经验、活动

分类：中学教育知识与能力题型：单选题

新课程的核心理念是（　　）A．为了每一个学生的发展 B．更好地提高学生成绩 C．满足社会、家长提高升学率的需求 D．提高每一位教师的教学水平

分类：中学教育知识与能力题型：单选题

分类：中学教育知识与能力题型：单选题

（　）是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事，体悟教育真谛的一种研究方法。A．行动研究法 B．实验研究法 C．个案研究法 D．叙事研究法

分类：中学教育知识与能力题型：单选题

调查研究法有多种不同的类型，依据调查的范围可分为（　）A．常规调查和比较调查 B．常规调查和原因调查 C．综合调查和专题调查 D．全面调查和抽样调查

分类：中学教育知识与能力题型：单选题