题目内容：
美术教师要使美术学习成为培养学生（ ）的能力，培养高品位和审美的过程。
A．发现美 B．欣赏美
C．表现美
D．以上都对
参考答案：
答案解析：
单选题：美术教师要使美术学习成为培养学生（ ）的能力，培养高品位和审美的过程。
- 题目分类：学科知识与教学能力
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．欣赏美
C．表现美
D．以上都对
B．欣赏美
C．表现美
D．以上都对
美术教材是美术课程内容的重要载体，主要包括（ ）。
美术教材是美术课程内容的重要载体，主要包括（ ）。A．教科书 B．教师参考书 C．教科书和教师参考用书 D．教师用书
在教学过程中应注重（ ）。
在教学过程中应注重（ ）。A．以教师为主体的研讨和探索 B．以教材为主体的研讨和探索 C．以教师和学生为主体的研讨和探索 D．以学生为主体的研讨和探索
美术课程探究性学习的基本步骤不包括（ ）。
美术课程探究性学习的基本步骤不包括（ ）。A．通过质疑 B．发现问题 C．调查研究 D．合作探究
与经享颐、何香凝共同组织“寒之友”社的画家是（ ）。
与经享颐、何香凝共同组织“寒之友”社的画家是（ ）。A．居廉 B．高剑父 C．高奇峰 D．陈树人
在义务教育阶段设置的“设计·应用”学习领域主要是培养学生形成初步的（ ）和提高动手能力。
在义务教育阶段设置的“设计·应用”学习领域主要是培养学生形成初步的（ ）和提高动手能力。A．设计意识 B．审美意识 C．探究意识 D．创新意识