题目内容：
（ ）是教师教学活动必不可少的环节，教师可以进行教学反思、自我诊断，找到自己设计或组织过程中的优势和不足。
A活动评价
B活动结果
C活动计划
D活动反思
参考答案：
答案解析：
单选题：（ ）是教师教学活动必不可少的环节，教师可以进行教学反思、自我诊断，找到自己设计或组织过程中的优势和不足。A活动评价B活动结果C活动计划D活动反思
- 题目分类：幼儿教师资格证试题
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
( )要着重培养幼儿运用口头语言与他人交往的意识、情感和能力。A谈话活动B讲述活动C听说游戏D文学活动
( )要着重培养幼儿运用口头语言与他人交往的意识、情感和能力。A谈话活动B讲述活动C听说游戏D文学活动
早期读写教育属于( )教育。A社会教育B科学教育C艺术教育D语言教育
早期读写教育属于( )教育。A社会教育B科学教育C艺术教育D语言教育
林老师发现班上有几个小朋友坚持性比较差，于是她给这几个孩子一个光荣的“使命”——在活动中当“哨兵”，负责全班小朋友的“安全”。林老师的这种教育方法属于( )。
林老师发现班上有几个小朋友坚持性比较差，于是她给这几个孩子一个光荣的“使命”——在活动中当“哨兵”，负责全班小朋友的“安全”。林老师的这种教育方法属于( )。A共情法B移情法C环境体验法D操练法
一般儿童游戏的假想表现在如下三个方面，除了( )。A对游戏角色的假想B对游戏材料的假想C对游戏情景的假想D对游戏水平的假想
一般儿童游戏的假想表现在如下三个方面，除了( )。A对游戏角色的假想B对游戏材料的假想C对游戏情景的假想D对游戏水平的假想
（ ）是教师观察、发现和指导儿童最经常、最自然、最容易的活动。A餐饮活动B生活活动C盥洗活动D整理活动
（ ）是教师观察、发现和指导儿童最经常、最自然、最容易的活动。A餐饮活动B生活活动C盥洗活动D整理活动