题目内容：
下列课程中侧重落实“情感态度与价值观”目标的是( )。
A．微粒构成物质 B．认识化学元素
C．质量守恒定律
D．化学物质与健康
参考答案：
答案解析：
单选题：下列课程中侧重落实“情感态度与价值观”目标的是( )。
- 题目分类：学科知识与教学能力
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．认识化学元素
C．质量守恒定律
D．化学物质与健康
B．认识化学元素
C．质量守恒定律
D．化学物质与健康
把三氯化铁溶液蒸干并灼烧，最后得到的固体产物是( )。
把三氯化铁溶液蒸干并灼烧，最后得到的固体产物是( )。 A．FeCl3 B．Fe(OH) 3 C．Fe304 D．Fe203
某教师不顾学校条件，擅自决定使用电化教学，这违反了电化教学的( )。
某教师不顾学校条件，擅自决定使用电化教学，这违反了电化教学的( )。 A．动机原则 B．目的性原则 C．因材施教原则 D．效果性与经济性相结合的原则
下列不属于研究性学习的特点的是( )。
下列不属于研究性学习的特点的是( )。 A．探究性 B．实践性 C．随意性 D．过程性
质量分数为口的某物质的溶液mg与质量分数为b的该物质的溶液ng混合后，蒸发掉pg水，得到的溶液每毫升质量为qg，物质的量
质量分数为口的某物质的溶液mg与质量分数为b的该物质的溶液ng混合后，蒸发掉pg水，得到的溶液每毫升质量为qg，物质的量浓度为c。则溶质的相对分子质量为( )
化学教学中的板书是教师为配合讲授，利用黑板和粉笔进行书写、绘图，以引起视觉直观的教学手段。如果运用得恰当，可以集中学生注
化学教学中的板书是教师为配合讲授，利用黑板和粉笔进行书写、绘图，以引起视觉直观的教学手段。如果运用得恰当，可以集中学生注意力，有助于学生系统理解讲授的内容和重点