单选题:每位教师在实际教学中必须充分发挥主观能动性,培养提高自己的(  ),结合实际情况.以合适新颖的方式来应对音乐教学事件。

  • 题目分类:初中音乐
  • 题目类型:单选题
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题目内容:
每位教师在实际教学中必须充分发挥主观能动性,培养提高自己的(  ),结合实际情况.以合适新颖的方式来应对音乐教学事件。 A.合作意识
B.创新意识
C.主导意识
D.和谐意识
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答案解析:

在歌唱教学过程中,某老师将不同地域的《茉莉花》放在一起进行对比教学,这种教学法体现的是(  )。

在歌唱教学过程中,某老师将不同地域的《茉莉花》放在一起进行对比教学,这种教学法体现的是(  )。A.听唱教学法 B.视唱教学法 C.比较教学法 D.探究教学法

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贝多芬在完全耳聋的情况下,创作了《第九(合唱)交响曲》,他将德国诗人(  )的诗《欢乐颂》谱写进作品,创造了交响音乐与合

贝多芬在完全耳聋的情况下,创作了《第九(合唱)交响曲》,他将德国诗人(  )的诗《欢乐颂》谱写进作品,创造了交响音乐与合唱相结合的经典范例,也体现了贝多芬“自由

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芭蕾,是法文Ballet的音译,是舞蹈的意思,芭蕾舞是欧洲古典舞剧。下列选项中属于芭蕾舞剧的是(  )。

芭蕾,是法文Ballet的音译,是舞蹈的意思,芭蕾舞是欧洲古典舞剧。下列选项中属于芭蕾舞剧的是(  )。A.《伊戈尔王》 B.《天鹅湖》 C.《蝴蝶夫人》 D.

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下列乐器中属于“竹”类材料制作的有(  )。

下列乐器中属于“竹”类材料制作的有(  )。A.磬 B.笙 C.箫 D.钟

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分析合唱曲《送我一支玫瑰花》(片段)。要求:(1)说明该曲的调式调性。(5分)(2)画出结构图示,说明该片段所属曲式结构

分析合唱曲《送我一支玫瑰花》(片段)。要求:(1)说明该曲的调式调性。(5分)(2)画出结构图示,说明该片段所属曲式结构名称。(5分)(3)简要说明各声

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