选择题:2012年单项选择:在编写教材过程中,课程内容前后反复出现,且后面的内容是对前面的内容的扩展和深化。这种教材编排方式是()A、直线式 B、螺旋式 C、分科式 D

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题目内容:

2012年单项选择:在编写教材过程中,课程内容前后反复出现,且后面的内容是对前面的内容的扩展和深化。这种教材编排方式是()


A、直线式
B、螺旋式
C、分科式
D、综合式

A.见图A

B.见图B

C.见图C

D.见图D

参考答案:
答案解析:

义务感、责任感和羞耻感对于儿童和青少年的品德发展是极为重要的,它们属于品德的()A、道德认知 B、道德情感 C、道德意志 D、道德行为

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2013年单项选择:人的身心发展有不同的阶段,“心理断乳期”一般发生在()A、幼儿阶段 B、青少年阶段C、成年阶段 D、老年阶段

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在人的心理发展过程中,发展是不可逆的,也不可逾越。这体现了心理发展的( )A、定向性 B、不平衡性 C、结构性 D、差异性

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2012年单项选择:在教育目的的价值取向问题上,主张教育是为了使人增长智慧,发展才干,生活更加充实、幸福的观点是()A、个人本位论 B、社会本位论 C、知识本位

2012年单项选择:在教育目的的价值取向问题上,主张教育是为了使人增长智慧,发展才干,生活更加充实、幸福的观点是()A、个人本位论 B、社会本位论 C、知识本位论 D、能力本位论

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学习程度需达到(),学习效果才最佳。

学习程度需达到(),学习效果才最佳。

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