题目内容：
1／19WG区段有车，欲办理D1至ⅡG调车进路，应顺序按压（）。A．D13A．SⅡDA．D1A．D13A
B．D1A．SⅡDA
C．D1A．D13A．SⅡDA
参考答案：
单选：1／19WG区段有车，欲办理D1至ⅡG调车进路，应顺序按压（）。A．D13A．SⅡDA．D1A．D13AB．D1A．SⅡDAC．D1A．D1
- 题目分类：铁路知识考试
- 题目类型：单选
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A．D13A．SⅡDA．D1A．D13A
B．D1A．SⅡDA
C．D1A．D13A．SⅡDA
A．D13A．SⅡDA．D1A．D13A
B．D1A．SⅡDA
C．D1A．D13A．SⅡDA
1870年首创用于训练音准的一套手势，用七种不同的手势代表音阶中固定的某一唱名．并通过在空间不同的高低位置显示各音之间的高低关系。这套手势的首创者是()。A.达
1870年首创用于训练音准的一套手势，用七种不同的手势代表音阶中固定的某一唱名．并通过在空间不同的高低位置显示各音之间的高低关系。这套手势的首创者是()。A.达
分析歌曲《小鸟，小鸟》。要求：(1)写出调式调性。(2)写出歌曲结构名称。(3)写出旋律特点。
分析歌曲《小鸟，小鸟》。要求：(1)写出调式调性。(2)写出歌曲结构名称。(3)写出旋律特点。
为下列歌曲旋律片段编配钢琴伴奏。
为下列歌曲旋律片段编配钢琴伴奏。
教学中应设置引起学生注意的好的导入，设置引人人胜的音乐情境，引导学生动口、动手、动脑，注意在音乐课上要让学生动起来等体现了对（ ）的评价。A.教学方法 B.
教学中应设置引起学生注意的好的导入，设置引人人胜的音乐情境，引导学生动口、动手、动脑，注意在音乐课上要让学生动起来等体现了对（ ）的评价。A.教学方法 B.
用以保证桥梁在恒、活载作用下纵向跨越能力的主要受力钢筋是（）。A．纵向预应力筋B．横向预应力筋C．竖向预应力筋D．箍筋
用以保证桥梁在恒、活载作用下纵向跨越能力的主要受力钢筋是（）。A．纵向预应力筋B．横向预应力筋C．竖向预应力筋D．箍筋