护士对神志清醒的急危重症病人心理干预,但其相对于其他救治措施宜 (A)

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23.学前儿童数学教育基本原则指出,数学教育不应只是着眼于具体的数学知识和技能的教学,而是应指向(

23.学前儿童数学教育基本原则指出,数学教育不应只是着眼于具体的数学知识和技能的教学,而是应指向( )(本题2.0分)A. 儿童建构数学概念的过程B. 儿童思维

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