题目内容：
下列不是陈鹤琴主张的课程目的的是： A.做人
B.智力
C.做事
D.情绪
参考答案：
选择题：下列不是陈鹤琴主张的课程目的的是：
- 题目分类：安阳师范学院-学前教育-幼儿园课程论
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
A.做人
B.智力
C.做事
D.情绪
A.做人
B.智力
C.做事
D.情绪
如果我不把时间浪费在参加活动、与人交往等方面，把所有的时间都用在学习上，我的学习成绩一定会非常优秀。
如果我不把时间浪费在参加活动、与人交往等方面，把所有的时间都用在学习上，我的学习成绩一定会非常优秀。 A) 正确 B) 错误
发现“无意义音节的学习效果不及有意义的词”的记忆规律是德国心理学家艾宾浩斯。
发现“无意义音节的学习效果不及有意义的词”的记忆规律是德国心理学家艾宾浩斯。 A) 正确 B) 错误
42、伦斯基的社会分层理论,被称为(A)
42、伦斯基的社会分层理论,被称为(A)
评审在数据库设计中有什么重要的作用？为什么允许设计过程中有多次回溯与反复？
评审在数据库设计中有什么重要的作用？为什么允许设计过程中有多次回溯与反复？
关于项目活动的实施与发展，下列说法不正确的是（ ）：
关于项目活动的实施与发展，下列说法不正确的是（ ）： A.阶段一教师特别关心每个孩子已经具备哪些知识和能力，以及哪些直接经验构成孩子们理解的基础。B.阶段三以某