单项选择题:有A、B、C、D外表一样、重量不同的四个小球。已知:A+B=C+D;A+D>B+C;A+C<B。则这四个球由重到轻的排列 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 有A、B、C、D外表一样、重量不同的四个小球。已知:A+B=C+D;A+D>B+C;A+C<B。则这四个球由重到轻的排列顺序是( )。单项选择题 A、D>B>A>CB、B>C>D>AC、D>B>C>AD、B>A>D>C 参考答案: 答案解析:
承兑汇票期限从承兑汇票出票日起至到期日止,最长不得超过()个月。每张汇票承兑金额最高不得超过1000万元。 承兑汇票期限从承兑汇票出票日起至到期日止,最长不得超过()个月。每张汇票承兑金额最高不得超过1000万元。A.4B.6C.8D.10 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
各营业机构对内部账户要进行每日核对和定期核对,确保账实、()账证核对相符。所有核对内容均需留存核对记录。 各营业机构对内部账户要进行每日核对和定期核对,确保账实、()账证核对相符。所有核对内容均需留存核对记录。A.账款B.账表C.账簿D.账账 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
非税收入实时类业务()。 非税收入实时类业务()。A.非税收入柜台缴费B.非税收入数据清分申请C.非税收入财政代码与财政专户维护D.非税收入财政代码与过渡帐户维护 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
教师运用一些醒目的文字、符号、色彩对比等,对学生行为进行的强化是( )。 教师运用一些醒目的文字、符号、色彩对比等,对学生行为进行的强化是( )。单项选择题 A、语言强化B、标志强化C、动作强化D、活动强化 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
非应计贷款不做利息计提,非应计贷款结息自动计入()科目核算。 非应计贷款不做利息计提,非应计贷款结息自动计入()科目核算。A.表外应收未收利息B.应收利息C.应计收利息 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案