单选题:美国心理学家赫尔曼·威特金将认知方式分为两种:( )。A冲动型与沉思型B场依存型和场独立型C具体型和抽象型D辐合型与发散型

题目内容:

美国心理学家赫尔曼·威特金将认知方式分为两种:(  )。

A冲动型与沉思型

B场依存型和场独立型

C具体型和抽象型

D辐合型与发散型

答案解析:

( )是良好性格形成与发展的内在动力。A社会教育B家庭教育C自我教育D家庭环境

( )是良好性格形成与发展的内在动力。A社会教育B家庭教育C自我教育D家庭环境

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有恒心与毅力、坚忍不拔或见异思迁、半途而废。这是性格的( )。A态度特征B意志特征C情绪特征D理智特征

有恒心与毅力、坚忍不拔或见异思迁、半途而废。这是性格的( )。A态度特征B意志特征C情绪特征D理智特征

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有的人善于独立思考,有的人喜欢人云亦云;有的人善于分析、抽象,有的人善于综合、概括。这是性格的( )。A态度特征B理智特征C情绪特征D意志特征

有的人善于独立思考,有的人喜欢人云亦云;有的人善于分析、抽象,有的人善于综合、概括。这是性格的( )。A态度特征B理智特征C情绪特征D意志特征

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情感容易产生,而且体验相当深刻,隐晦而不外露,易多愁善感。这是( )的人的特点。A多血质B黏液质C胆汁质D抑郁质

情感容易产生,而且体验相当深刻,隐晦而不外露,易多愁善感。这是( )的人的特点。A多血质B黏液质C胆汁质D抑郁质

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在教育条件中,( )在学生能力发展中起主导作用。A学校教育B家庭教育C社会教育D主观能动性

在教育条件中,( )在学生能力发展中起主导作用。A学校教育B家庭教育C社会教育D主观能动性

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